അവലോകനം പരിശോധിക്കുക
സജീവ പഠിതാക്കളെയും പൂർത്തീകരണനിലയെയും പരിശോധിക്കുക. ഒരാഴ്ചയിലധികമായി സജീവമല്ലാത്തവരെ കുറിച്ചുവെക്കുക.
പരിശീലനത്തെ നിരീക്ഷണമാക്കി മാറ്റാതെ, ആരൊക്കെയാണ് പുരോഗമിക്കുന്നതെന്നും ഏതൊക്കെ നൈപുണ്യങ്ങൾക്ക് പിന്തുണ വേണമെന്നും AI പരിശീലന മാനേജർക്കുള്ള ഡാഷ്ബോർഡ് കാണിക്കണം. ആസൂത്രണം ചെയ്തിട്ടുള്ള Tosheo.ai ഡാഷ്ബോർഡ് ജോലി ചുമതല അനുസരിച്ചുള്ള പൂർത്തീകരണ നിലയും നൈപുണ്യ നിലവാരവും കാണിക്കും; പഠിതാക്കളുടെ ചാറ്റ് രേഖകൾ അതേപടി ഒരിക്കലും കാണിക്കില്ല.
ഒരു ലോഞ്ച് ഇമെയിൽ മാറ്റിയെഴുതുക. വാഗ്ദാനം കൃത്യമായിരിക്കണം. തെളിയിക്കാൻ കഴിയാത്ത അവകാശവാദം നീക്കുക.
| മാതൃകാ പഠിതാവ് | നിലവിലെ നൈപുണ്യം | പ്രയോജനകരമായ അടുത്ത നടപടി |
|---|---|---|
| വിപണനം പഠിക്കുന്നയാൾ | ബ്രാൻഡിന്റെ ആശയവിനിമയ ശൈലി | തിരുത്തിയ ഇമെയിൽ പരിശോധിക്കുക |
| മാനവവിഭവശേഷി വിഭാഗത്തിലെ പഠിതാവ് | അഭിമുഖ ചോദ്യങ്ങൾ | ജോലിയുടെ മാനദണ്ഡങ്ങളുമായി ഒത്തുനോക്കുക |
| ധനകാര്യ വിഭാഗത്തിലെ പഠിതാവ് | ഒരു വ്യതിയാനം വിശദീകരിക്കൽ | ഉറവിടത്തിലെ കണക്കുകൾ പരിശോധിക്കുക |
സാങ്കൽപ്പിക ഉദാഹരണങ്ങൾ. ഉപഭോക്തൃ വിവരങ്ങളോ അളന്ന ഫലങ്ങളോ ഇല്ല.
ആസൂത്രണം ചെയ്തിരിക്കുന്ന ഡാഷ്ബോർഡിൽ സംഘത്തിന്റെ ഒരു പൊതുചിത്രവും ഓരോ വ്യക്തിയുടെയും നൈപുണ്യങ്ങൾ കാണുന്ന കാഴ്ചയും ഉണ്ടാകും. പൊതുചിത്രത്തിൽ സജീവ പഠിതാക്കൾ, പൂർത്തീകരണ നിരക്ക്, ശരാശരി നൈപുണ്യനില എന്നിവ കാണിക്കും. നൈപുണ്യക്കാഴ്ച ഒരു വർണസൂചക പട്ടികയായിരിക്കും. അതിൽ ഓരോ വ്യക്തിക്കും ഒരു വരിയും ആ വ്യക്തിയുടെ ജോലിക്കുള്ള നൈപുണ്യ ഭൂപടത്തിലെ ഓരോ നൈപുണ്യത്തിനും ഒരു നിരയും ഉണ്ടാകും.
അവ രണ്ട് വ്യത്യസ്ത സൂചകങ്ങളാണ്. പൂർത്തീകരണം ഒരാൾ പരിശീലനം ചെയ്യുന്നുണ്ടെന്ന് കാണിക്കുന്നു; നൈപുണ്യനില അവർ സമർപ്പിച്ച ജോലിക്ക് മൂല്യനിർണയ മാനദണ്ഡങ്ങൾ അനുസരിച്ച് എത്ര മാർക്ക് ലഭിച്ചെന്ന് കാണിക്കുന്നു. എല്ലാ പാഠങ്ങളും പൂർത്തിയാക്കിയ ഒരാൾക്കും ലഭിക്കുന്ന ഫലങ്ങൾ പരിശോധിക്കുന്നതിൽ ഇനിയും മെച്ചപ്പെടാനുണ്ടാകാം. ആ വിടവാണ് വർണസൂചക ഭൂപടം കാണിക്കാൻ ഉദ്ദേശിക്കുന്നത്.
ഓരോ ജോലിപങ്കിനുമുള്ള പ്രത്യേക കഴിവുഭൂപടത്തിൽ നിന്നാണ് കഴിവുകൾ വരുന്നത്. അതിനാൽ വ്യത്യസ്ത ജോലിപങ്കുകളുള്ള ഒരു സംഘത്തിന് ഒരൊറ്റ സംയോജിത സ്കോർ നൽകുന്നില്ല. വിൽപ്പന പ്രതിനിധിയെ ഉപഭോക്തൃസ്ഥാപനത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഗവേഷണത്തിലും വസ്തുതകളെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള ബന്ധപ്പെടലിലുമാണ് അളക്കുന്നത്; ഉപഭോക്തൃസഹായ ജീവനക്കാരനെ നയങ്ങൾ പാലിക്കുന്ന മറുപടികളിലും. വ്യത്യസ്ത ജോലിപങ്കുകളിലുള്ളവരെ ഒരൊറ്റ സംഖ്യ ഉപയോഗിച്ച് താരതമ്യം ചെയ്യുന്നത് വെളിപ്പെടുത്തുന്നതിനെക്കാൾ കൂടുതൽ മറച്ചുവയ്ക്കും. അതിനാൽ ആസൂത്രണം ചെയ്തിരിക്കുന്ന കാഴ്ചയിൽ അവ വേർതിരിച്ചുതന്നെ നിലനിർത്തുന്നു.
ഒരാളുടെ കഴിവുകളും കുറവുകളും മനസ്സിലാക്കാൻ ഒരു വരി കുറുകെ വായിക്കുക. ടീമിലുടനീളമുള്ള ഒരു കുറവ് കണ്ടെത്താൻ ഒരു നിര താഴേക്ക് വായിക്കുക. താഴെയുള്ള ഉദാഹരണം പൈൻക്രെസ്റ്റ് സ്റ്റുഡിയോയിലെ നാല് പേരുള്ള ഒരു സാങ്കൽപ്പിക വിപണന ടീമാണ്. നിലവാരങ്ങൾ സൂചിപ്പിക്കുന്ന പേരുകൾ ഉദാഹരണങ്ങൾ മാത്രമാണ്; അന്തിമ അളവുകോൽ ഇപ്പോഴും രൂപകൽപ്പന ചെയ്തുകൊണ്ടിരിക്കുകയാണ്.
ഇവിടെ നിരയിലെ വിവരങ്ങളാണ് സ്ഥിതി വ്യക്തമാക്കുന്നത്. നാലുപേരിൽ മൂന്നുപേരും ഫലം പരിശോധിക്കുന്നതിൽ ഇനിയും മെച്ചപ്പെടേണ്ടതുണ്ട്. അതിനാൽ നാല് വ്യത്യസ്ത ഓർമപ്പെടുത്തലുകളല്ല, അവകാശവാദങ്ങൾ പരിശോധിക്കുന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു ടീം ചർച്ചയാണ് പ്രയോജനകരമായ നടപടി. സാമിന്റെ വരി മറ്റൊരു ആവശ്യം സൂചിപ്പിക്കുന്നു: കരട് തയ്യാറാക്കുന്നതിൽ മികവുണ്ട്, പക്ഷേ ബ്രാൻഡിന്റെ ആശയവിനിമയ ശൈലി ഇതുവരെ പരിശീലിച്ചിട്ടില്ല.
| പഠിതാവ് | ഉള്ളടക്കത്തിന്റെ കരട് തയ്യാറാക്കൽ | ബ്രാൻഡിന്റെ ആശയവിനിമയ ശൈലി നിലനിർത്തൽ | ഗവേഷണവിവരങ്ങളുടെ സംയോജനം | ലഭിച്ച ഫലം പരിശോധിക്കൽ |
|---|---|---|---|---|
| ആശ | ശക്തം | സ്ഥിരതയോടെ | സ്ഥിരതയോടെ | വികസിച്ചുവരുന്നു |
| ബെൻ | സ്ഥിരതയോടെ | വികസിച്ചുവരുന്നു | തുടങ്ങിയിട്ടില്ല | വികസിച്ചുവരുന്നു |
| മായ | സ്ഥിരതയോടെ | ശക്തം | ശക്തം | ശക്തം |
| സാം | ശക്തം | തുടങ്ങിയിട്ടില്ല | സ്ഥിരതയോടെ | വികസിച്ചുവരുന്നു |
നിരീക്ഷണത്തിന് വിധേയമാക്കാതെ മാനേജർക്ക് കാര്യങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കാൻ കഴിയണം എന്നതാണ് രൂപകൽപ്പനയുടെ തത്വം. ആസൂത്രണം ചെയ്തിരിക്കുന്ന മാനേജർ കാഴ്ചയിൽ പഠിതാക്കളുടെ സംഭാഷണങ്ങളുടെ പൂർണ രേഖകൾ കാണിക്കില്ല. അതിനാൽ, ഒരാൾ നിർദേശങ്ങൾ എങ്ങനെ എഴുതിയെന്നോ ഇടയ്ക്ക് AI-യോട് എന്തൊക്കെ ചോദിച്ചെന്നോ മാനേജർക്ക് വായിക്കാൻ കഴിയില്ല.
പഠിതാവ് അവസാനമായി സമർപ്പിച്ച ജോലി മാനേജർക്ക് തുറന്നുനോക്കാനാകുമോ എന്നതുപോലുള്ള ചില കാര്യങ്ങളിൽ ഇനിയും തീരുമാനമെടുക്കാനുണ്ട്. ഇപ്പോൾ അവ അവ്യക്തമായി വിവരിക്കുന്നതിന് പകരം, സേവനം ആരംഭിക്കുന്നതിന് മുമ്പ് കൃത്യമായ വിവരവിഭാഗങ്ങളും അനുമതികളും പ്രസിദ്ധീകരിക്കും. ഈ വെബ്സൈറ്റിലെ ഒരു സ്ക്രീൻചിത്രവും യഥാർഥത്തിൽ പ്രവർത്തിക്കുന്ന ടീമിനെയോ ഓഡിറ്റിന് വിധേയമാക്കിയ അനുമതി സംവിധാനത്തെയോ പ്രതിനിധീകരിക്കുന്നില്ല.
ഡാഷ്ബോർഡിലെ അതേ സൂചകങ്ങൾ സംഗ്രഹിച്ച് മാനേജർക്ക് ഇമെയിലായി അയയ്ക്കാൻ ആസൂത്രണം ചെയ്തിരിക്കുന്നതാണ് പ്രതിവാര സംഗ്രഹം. അതിനാൽ ടീം മുന്നോട്ടുപോകുന്നുണ്ടോ എന്നറിയാൻ മാനേജർ പ്രവേശിക്കേണ്ടതില്ല. ഓർമ്മപ്പെടുത്തൽ ബട്ടൺ സജീവമല്ലാതായ പഠിതാവിന് ഒരു ഓർമ്മപ്പെടുത്തൽ അയയ്ക്കുന്നു.
ഒരു കാരണത്തോടൊപ്പം വരുമ്പോഴാണ് ഓർമ്മപ്പെടുത്തൽ ഏറ്റവും ഫലപ്രദമാകുന്നത്. ഓർമ്മിപ്പിക്കുന്നതിന് മുമ്പ്, പരിശീലനത്തിനായി ആ വ്യക്തിക്ക് മാറ്റിവെച്ച സമയം ലഭിച്ചിട്ടുണ്ടോ എന്നും അവരുടെ പഠനക്രമം അവർ പ്രാധാന്യം നൽകുന്ന ജോലിയുമായി ബന്ധപ്പെടുന്നുണ്ടോ എന്നും ചോദിക്കുക. കൂടുതൽ ഓർമ്മപ്പെടുത്തലുകൾ അയക്കുന്നത് പ്രസക്തമായ ഒരു ചുമതലയ്ക്ക് പകരമാകില്ല.
വിശദമായ പ്രതിമാസ പരിശോധനയേക്കാൾ പ്രയോജനകരമാണ് ഹ്രസ്വവും പതിവായതുമായ ഒരു ക്രമം. ഇത് നിർദേശിക്കുന്ന ഒരു ശീലമാണ്; അളന്ന് വിലയിരുത്തിയ രീതിയല്ല.
സജീവ പഠിതാക്കളെയും പൂർത്തീകരണനിലയെയും പരിശോധിക്കുക. ഒരാഴ്ചയിലധികമായി സജീവമല്ലാത്തവരെ കുറിച്ചുവെക്കുക.
ഏറ്റവും കൂടുതൽ പേർ ഇനിയും മെച്ചപ്പെടുത്തിക്കൊണ്ടിരിക്കുന്ന കഴിവ് തിരഞ്ഞെടുക്കുക. ആ ആഴ്ചയിലെ ടീം ചർച്ച അതിനെക്കുറിച്ചായിരിക്കട്ടെ.
തെളിവില്ലാത്തതിനാൽ നീക്കംചെയ്ത ഒരു അവകാശവാദമോ പരിശോധിച്ച ഒരു സംഖ്യയോ വിശദീകരിക്കാൻ ഒരു പഠിതാവിനോട് ആവശ്യപ്പെടുക.
ഓർമപ്പെടുത്തൽ അയയ്ക്കുന്നതിന് മുമ്പ് പരിശീലനത്തിനുള്ള സമയം പരസ്പരം തീരുമാനിക്കുക.
ഡാഷ്ബോർഡ് പരിശീലനത്തിന്റെ വിവരങ്ങൾ കാണാനുള്ളതാണ്; ജീവനക്കാരുടെ പ്രവർത്തനമികവ് കൈകാര്യം ചെയ്യാനുള്ള രേഖയല്ല. അച്ചടക്ക നടപടിക്കോ ശമ്പള അവലോകനത്തിനോ ഇത് അടിസ്ഥാനമാക്കരുത്; പരിശീലനത്തിലെ സ്കോർ ഏതാനും ചെറിയ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ഫലമാണ്, ഒരാളുടെ ജോലിയുടെ മൊത്തത്തിലുള്ള വിലയിരുത്തലല്ല. ഉയർന്ന അപകടസാധ്യതയുള്ള ജോലിക്ക് ഒരാൾ തയ്യാറാണോ എന്നും ഇത് കാണിക്കുന്നില്ല; അതിന് നിങ്ങളുടെ പതിവ് പരിശോധന ഇപ്പോഴും ആവശ്യമാണ്.
ഇത് നിയമനത്തിനുള്ള ഉപകരണവുമല്ല. Tosheo.ai നിങ്ങൾക്ക് ഇതിനകം ഉള്ള ടീമിന്റെ കഴിവുകൾ വളർത്താനാണ്; ഉദ്യോഗാർഥികൾ ചേരുന്നതിന് മുമ്പ് അവരെ വിലയിരുത്താനല്ല.
ഇല്ല. ആസൂത്രണം ചെയ്തിരിക്കുന്ന ഡാഷ്ബോർഡ് നൈപുണ്യ പുരോഗതിയും പൂർത്തീകരണ നിലയുമാണ് കാണിക്കുക; പഠിതാക്കളുടെ അസംസ്കൃത ചാറ്റ് രേഖകളല്ല. കൃത്യമായി ഏതൊക്കെ വിവരങ്ങൾ കാണിക്കുമെന്ന് സേവനം ആരംഭിക്കുന്നതിന് മുമ്പ് പ്രസിദ്ധീകരിക്കും.
ഒരാൾ പാഠങ്ങൾ പൂർത്തിയാക്കിയോ എന്നാണ് പൂർത്തീകരണം കാണിക്കുന്നത്. സമർപ്പിച്ച പ്രവർത്തനത്തിന് മൂല്യനിർണയ മാനദണ്ഡങ്ങൾപ്രകാരം ലഭിച്ച സ്കോറാണ് കഴിവിന്റെ നിലവാരം പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നത്. ഒരാൾക്ക് ഒരു പഠനപാത പൂർത്തിയാക്കിയിട്ടും ഏതെങ്കിലും കഴിവിൽ ഇനിയും വളരേണ്ടതുണ്ടാകാം.
സംഘത്തിലുടനീളമുള്ള പ്രവർത്തനങ്ങളും പുരോഗതിയും സംഗ്രഹിക്കുന്ന പ്രതിവാര ഇമെയിൽ സംഗ്രഹം നൽകാൻ പദ്ധതിയുണ്ട്. നിയന്ത്രണപ്പാനൽ എപ്പോൾ വേണമെങ്കിലും കാണാം.
ഓരോ ജോലിയുടെ നൈപുണ്യനിലകൾ അതത് ജോലിക്കായുള്ള നൈപുണ്യ ഭൂപടത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ ക്രമീകരിക്കാനാണ് പദ്ധതി. അതിനാൽ വിൽപ്പനയിലെയും ഉപഭോക്തൃസഹായത്തിലെയും കഴിവുകൾ ഒരു ടീം സ്കോറായി കൂട്ടിച്ചേർക്കാതെ അവയുടെ സ്വന്തം ഭൂപടങ്ങളിൽ കാണിക്കും.
അങ്ങനെ ചെയ്യരുതെന്നാണ് ഞങ്ങളുടെ ഉപദേശം. ചെറിയ പരിശീലന ജോലികളെയാണ് സ്കോറുകൾ പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നത്. അവയെ പ്രവർത്തനമികവിന്റെ തെളിവായി കണക്കാക്കുന്നത്, പരിശീലനത്തിന് ആവശ്യമായ സത്യസന്ധമായ ശ്രമങ്ങളെ നിരുത്സാഹപ്പെടുത്താം.
ആസൂത്രണം ചെയ്തിരിക്കുന്ന ജോലി അധിഷ്ഠിത പാഠങ്ങൾ, പ്രായോഗിക പ്രവർത്തനങ്ങൾ, മാനേജർമാർക്കുള്ള കാഴ്ച എന്നിവ പരിചയപ്പെടൂ.