ਸਥਿਤੀ
ਕੌਣ ਪੁੱਛ ਰਿਹਾ ਹੈ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਕੀ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਕਦੋਂ ਤੱਕ।
AI ਦੇ ਅਭਿਆਸ ਲਈ ਸਥਿਤੀਆਂ ਅਜਿਹੇ ਕਾਰਜ ਹਨ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਵਿੱਚ ਸਿਖਿਆਰਥੀ ਕਿਸੇ ਭੂਮਿਕਾ ਵਿੱਚ ਕੰਮ ਦੀ ਇੱਕ ਅਸਲ ਵਰਗੀ ਸਥਿਤੀ ਲਈ AI ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਫਿਰ ਦੱਸਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਸ ਨੇ ਕੀ ਬਦਲਿਆ। Tosheo.ai ਵਿੱਚ ਹਰ ਸਥਿਤੀ ਨੂੰ ਅਜਿਹੀ ਅੰਕ-ਮੁਲਾਂਕਣ ਮਾਰਗਦਰਸ਼ਿਕਾ ਅਨੁਸਾਰ ਅੰਕ ਦੇਣ ਦੀ ਯੋਜਨਾ ਹੈ ਜੋ ਸਿਖਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਕੰਮ ਜਮ੍ਹਾਂ ਕਰਾਉਣ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਦਿਖਾਈ ਜਾਂਦੀ ਹੈ।
ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਦੀ ਘੋਸ਼ਣਾ ਵਾਲੀ ਈਮੇਲ ਦੁਬਾਰਾ ਲਿਖੋ। ਵਾਅਦਾ ਸਪਸ਼ਟ ਅਤੇ ਠੋਸ ਰੱਖੋ। ਉਹ ਦਾਅਵਾ ਹਟਾਓ ਜੋ ਤੁਸੀਂ ਸਾਬਤ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦੇ।
ਕੰਮ ਦਾ ਇੱਕ ਕਾਲਪਨਿਕ ਵੇਰਵਾ ਵਰਤੋ, ਦੱਸੋ ਕਿ ਇਹ ਕਿਸ ਲਈ ਹੈ ਅਤੇ ਹੱਦਾਂ ਤੈਅ ਕਰੋ।
ਇੱਕ ਖਰੜਾ ਬਣਾਓ, ਜਾਂਚੋ ਕਿ ਕੀ ਬਦਲਿਆ ਹੈ ਅਤੇ ਹੋਰ ਸਪਸ਼ਟ ਹਦਾਇਤਾਂ ਨਾਲ ਮੁੜ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰੋ।
ਸਬੂਤਾਂ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰੋ, ਜਾਣਕਾਰੀ ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਰੱਖੋ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਅੰਤਿਮ ਫ਼ੈਸਲਿਆਂ ਦੇ ਕਾਰਨ ਸਮਝਾਓ।
AI ਅਭਿਆਸ ਦੀ ਸਥਿਤੀ ਇੱਕ ਛੋਟਾ ਭੂਮਿਕਾ-ਅਭਿਆਸ ਹੈ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਸਿੱਖਣ ਵਾਲੇ ਨੂੰ ਕੰਮ ਦੀ ਇੱਕ ਅਸਲੀਅਤ-ਨਜ਼ਦੀਕ ਸਥਿਤੀ ਵਿੱਚ AI ਵਰਤਣ ਅਤੇ ਅਸਲ ਕੰਮ ਲਈ ਲੋੜੀਂਦੇ ਸੂਝ-ਬੂਝ ਵਾਲੇ ਫ਼ੈਸਲੇ ਕਰਨ ਲਈ ਕਿਹਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਇੱਕ ਆਮ ਯੋਜਨਾਬੱਧ ਕੰਮ ਦਾ ਵੇਰਵਾ: ਗਾਹਕ ਨੂੰ ਕੱਲ੍ਹ ਤੱਕ ਮੁਹਿੰਮ ਦੀ ਯੋਜਨਾ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ; ਪਹਿਲਾ ਖਰੜਾ ਬਣਾਉਣ ਲਈ AI ਵਰਤੋ, ਫਿਰ ਸਮਝਾਓ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਕੀ ਬਦਲਿਆ ਅਤੇ ਕਿਉਂ।
ਪਾਠਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਕੰਮਕਾਜੀ ਸਥਿਤੀਆਂ ਅਭਿਆਸ ਦੇ ਇੱਕ ਤਰੀਕੇ ਵਜੋਂ ਦਿੱਤੀਆਂ ਜਾਂਦੀਆਂ ਹਨ। ਇੱਕ ਪਾਠ ਹੱਲ ਕੀਤੀ ਉਦਾਹਰਨ ਨਾਲ ਇੱਕ ਹੁਨਰ ਸਿਖਾਉਂਦਾ ਹੈ; ਇੱਕ ਸਥਿਤੀ ਕਈ ਹੁਨਰਾਂ ਨੂੰ ਅਸਲ ਕੰਮ ਵਰਗੇ ਦਬਾਅ ਹੇਠ ਇਕੱਠੇ ਵਰਤਣ ਦਾ ਮੌਕਾ ਦਿੰਦੀ ਹੈ, ਜਿਵੇਂ ਸਮਾਂ-ਸੀਮਾ, ਨਾਰਾਜ਼ ਗਾਹਕ ਜਾਂ ਅਧੂਰੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਵਾਲੀਆਂ ਕੰਮ ਦੀਆਂ ਹਦਾਇਤਾਂ।
ਯੋਜਨਾ ਅਨੁਸਾਰ ਹਰ ਅਭਿਆਸੀ ਸਥਿਤੀ ਦੇ ਪੰਜ ਹਿੱਸੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਸਿੱਖਣ ਵਾਲਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਉਹ ਸਾਰੇ ਵੇਖਦਾ ਹੈ।
ਕੌਣ ਪੁੱਛ ਰਿਹਾ ਹੈ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਕੀ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਕਦੋਂ ਤੱਕ।
ਉਹ ਤੱਥ ਜੋ ਸਿੱਖਣ ਵਾਲੇ ਨੂੰ ਵਰਤਣ ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਹੈ, ਜਿਵੇਂ ਕੋਈ ਨੀਤੀ, ਕੰਮ ਦਾ ਵੇਰਵਾ ਜਾਂ ਡਾਟਾ ਸਾਰਣੀ।
ਕੀ ਨਹੀਂ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਨੀਤੀ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਕੋਈ ਵਾਅਦਾ ਨਾ ਕਰਨਾ ਜਾਂ ਸਾਰਣੀ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਦੇ ਅੰਕੜੇ ਨਾ ਵਰਤਣਾ।
ਜਮ੍ਹਾਂ ਕਰਵਾਉਣ ਵਾਲਾ ਨਤੀਜਾ: ਇੱਕ ਈਮੇਲ, ਸਾਰ, ਯੋਜਨਾ ਦੀ ਰੂਪ-ਰੇਖਾ ਜਾਂ ਜਵਾਬ।
ਇਸ ਬਾਰੇ ਇੱਕ ਛੋਟਾ ਨੋਟ ਕਿ ਸਿਖਿਆਰਥੀ ਨੇ AI ਦੇ ਖਰੜੇ ਵਿੱਚੋਂ ਕੀ ਰੱਖਿਆ, ਬਦਲਿਆ ਜਾਂ ਹਟਾਇਆ, ਅਤੇ ਕਿਉਂ।
ਇਹ ਗਾਹਕ ਸਹਾਇਤਾ ਦੀ ਇੱਕ ਮਿਸਾਲੀ ਸਥਿਤੀ ਹੈ। ਘਰੇਲੂ ਸਾਮਾਨ ਦੀ ਇੱਕ ਕਲਪਿਤ ਦੁਕਾਨ, ਕਾਪਰਲੀਫ਼ ਹੋਮ, ਦਾ ਗਾਹਕ ਲਿਖਦਾ ਹੈ ਕਿ ਲੈਂਪ ਦੋ ਹਫ਼ਤੇ ਦੇਰ ਨਾਲ ਪਹੁੰਚਿਆ ਅਤੇ ਪੂਰੀ ਰਕਮ ਵਾਪਸ ਕਰਨ ਦੇ ਨਾਲ ਅਗਲੇ ਆਰਡਰ ਦੀ ਮੁਫ਼ਤ ਡਿਲਿਵਰੀ ਮੰਗਦਾ ਹੈ। ਦਿੱਤੀ ਨੀਤੀ ਦੇਰ ਨਾਲ ਡਿਲਿਵਰੀ ਹੋਣ ਉੱਤੇ ਬੇਨਤੀ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਨੂੰ ਰਕਮ ਵਾਪਸ ਕਰਨ ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਦਿੰਦੀ ਹੈ, ਪਰ ਮੁਫ਼ਤ ਡਿਲਿਵਰੀ ਬਾਰੇ ਕੁਝ ਨਹੀਂ ਕਹਿੰਦੀ।
ਸਿੱਖਿਆਰਥੀ ਆਪਣੇ AI ਟੂਲ ਨੂੰ ਹਦਾਇਤ ਦਿੰਦਾ ਹੈ: "ਇਸ ਗਾਹਕ ਨੂੰ ਜਵਾਬ ਦੇਣ ਲਈ ਖਰੜਾ ਬਣਾਓ। ਦੇਰ ਨਾਲ ਡਿਲੀਵਰੀ ਲਈ ਮਾਫ਼ੀ ਮੰਗੋ ਅਤੇ ਹੇਠਾਂ ਪੇਸਟ ਕੀਤੀ ਸਾਡੀ ਰਿਫੰਡ ਨੀਤੀ ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਕਰੋ। ਅਜਿਹੀ ਕੋਈ ਪੇਸ਼ਕਸ਼ ਨਾ ਕਰੋ ਜੋ ਨੀਤੀ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਨਹੀਂ ਹੈ।" ਪਹਿਲਾ ਖਰੜਾ ਨਿੱਘਾ ਅਤੇ ਸੁਚੱਜਾ ਹੈ, ਪਰ ਇਹ "24 ਘੰਟਿਆਂ ਦੇ ਅੰਦਰ" ਰਿਫੰਡ ਦਾ ਵਾਅਦਾ ਕਰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਅਗਲੇ ਆਰਡਰ ’ਤੇ ਮੁਫ਼ਤ ਡਿਲੀਵਰੀ ਦੀ ਪੇਸ਼ਕਸ਼ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਨੀਤੀ ਵਿੱਚ ਦੋਵਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਕੋਈ ਵੀ ਗੱਲ ਨਹੀਂ ਹੈ।
ਸਮੀਖਿਆ ਕੀਤਾ ਰੂਪ ਮਾਫ਼ੀ ਬਰਕਰਾਰ ਰੱਖਦਾ ਹੈ, ਦੇਰੀ ਨਾਲ ਡਿਲਿਵਰੀ ਦੇ ਨਿਯਮ ਅਧੀਨ ਰਕਮ ਵਾਪਸੀ ਦੀ ਪੁਸ਼ਟੀ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਸਮਾਂ-ਮਿਆਦ ਸਿਰਫ਼ ਨੀਤੀ ਅਨੁਸਾਰ ਦਿੰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਮੁਫ਼ਤ ਡਿਲਿਵਰੀ ਦੀ ਪੇਸ਼ਕਸ਼ ਦੀ ਥਾਂ ਇਹ ਲਾਈਨ ਜੋੜਦਾ ਹੈ ਕਿ ਬੇਨਤੀ ਉਸ ਟੀਮ ਨੂੰ ਭੇਜ ਦਿੱਤੀ ਗਈ ਹੈ ਜੋ ਫ਼ੈਸਲਾ ਕਰ ਸਕਦੀ ਹੈ। ਸਿੱਖਣ ਵਾਲੇ ਵਿਅਕਤੀ ਦੇ ਨੋਟ ਵਿੱਚ ਲਿਖਿਆ ਹੈ: "24 ਘੰਟਿਆਂ ਵਾਲਾ ਵਾਅਦਾ ਅਤੇ ਮੁਫ਼ਤ ਡਿਲਿਵਰੀ ਦੀ ਪੇਸ਼ਕਸ਼ ਹਟਾ ਦਿੱਤੀ, ਕਿਉਂਕਿ ਨੀਤੀ ਦੋਵਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਕਿਸੇ ਦੀ ਵੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਨਹੀਂ ਦਿੰਦੀ।"
ਯੋਜਨਾ ਹੈ ਕਿ ਜਮ੍ਹਾਂ ਕਰਨ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਅੰਕਣ-ਮਾਪਦੰਡ ਦਿਖਾਈ ਦੇਣ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਵਿੱਚ ਥੋੜ੍ਹੇ ਜਿਹੇ ਮਾਪਦੰਡ ਹੋਣ ਅਤੇ ਹਰ ਮਾਪਦੰਡ ਦੱਸੇ ਕਿ ਵਧੀਆ ਜਵਾਬ ਕੀ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਕਾਪਰਲੀਫ਼ ਦੇ ਦ੍ਰਿਸ਼ ਲਈ ਉਹ ਕੁਝ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ।
ਫਿਰ ਫੀਡਬੈਕ ਨੂੰ ਕੀਤੇ ਕੰਮ ਵੱਲ ਧਿਆਨ ਦਿਵਾਉਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। ਇੱਕ ਲਾਭਦਾਇਕ ਟਿੱਪਣੀ ਇਹ ਹੋਵੇਗੀ: "ਨੀਤੀ ਦੀ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਪਾਲਣਾ ਕੀਤੀ ਗਈ ਹੈ। ਪਹਿਲੀ ਸਤਰ ਦਾ ਲਹਿਜ਼ਾ ਹੋਰ ਨਰਮ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ; ਇਸ ਵੇਲੇ ਇਹ ਮਾਫ਼ੀ ਦੀ ਬਜਾਏ ਨੀਤੀ ਨਾਲ ਸ਼ੁਰੂ ਹੁੰਦੀ ਹੈ।" ਇੱਕ ਤੋਂ ਵੱਧ ਜਵਾਬ ਸਵੀਕਾਰਯੋਗ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਇਸ ਲਈ ਅੰਕਣ ਮਾਪਦੰਡ ਕਿਸੇ ਇੱਕ ਪੈਰੇ ਨਾਲ ਹੂਬਹੂ ਮੇਲ ਦੀ ਬਜਾਏ ਸੂਝ-ਬੂਝ ਨੂੰ ਅੰਕ ਦਿੰਦੇ ਹਨ।
| ਮਾਪਦੰਡ | ਇੱਕ ਵਧੀਆ ਜਵਾਬ ਕੀ ਕਰਦਾ ਹੈ | ਇੱਕ ਆਮ ਚੂਕ |
|---|---|---|
| ਨੀਤੀ ਦੀ ਪਾਲਣਾ | ਹਰ ਵਚਨ ਦਾ ਆਧਾਰ ਦਿੱਤੀ ਗਈ ਨੀਤੀ ਵਿੱਚ ਲੱਭਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ | AI ਵੱਲੋਂ ਘੜੀ ਸਮਾਂ-ਸੀਮਾ ਜਾਂ ਸਦਭਾਵਨਾ ਵਜੋਂ ਦਿੱਤੀ ਪੇਸ਼ਕਸ਼ ਨੂੰ ਬਰਕਰਾਰ ਰੱਖਣਾ |
| ਲਹਿਜ਼ਾ ਅਤੇ ਪਾਠਕ | ਸਮੱਸਿਆ ਨੂੰ ਸਿੱਧੇ ਤੌਰ ’ਤੇ ਮੰਨਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਅਗਲਾ ਇੱਕ ਸਪਸ਼ਟ ਕਦਮ ਦੱਸਦਾ ਹੈ | ਲੰਮੀ ਮਾਫ਼ੀ, ਪਰ ਅਸਲ ਬੇਨਤੀ ਦਾ ਕੋਈ ਜਵਾਬ ਨਹੀਂ |
| ਫ਼ੈਸਲਿਆਂ ਦੀ ਸਮੀਖਿਆ ਕਰੋ | ਨੋਟ ਦੱਸਦਾ ਹੈ ਕਿ ਕੀ ਬਦਲਿਆ ਅਤੇ ਕਿਉਂ | "ਇਸ ਨੂੰ ਬਿਹਤਰ ਬਣਾਇਆ" ਪਰ ਕਿਸੇ ਖ਼ਾਸ ਬਦਲਾਅ ਦਾ ਜ਼ਿਕਰ ਨਹੀਂ |
ਸਿੱਖਿਆਰਥੀ ਕਿਸੇ ਵੀ ਅਜਿਹੇ ਸਕੋਰ ’ਤੇ ਇਤਰਾਜ਼ ਦਰਜ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ ਜਿਸ ਨਾਲ ਉਹ ਸਹਿਮਤ ਨਹੀਂ ਹੈ। ਇਤਰਾਜ਼ ਵਾਲਾ ਸਕੋਰ ਸਮੀਖਿਆ ਦੀ ਕਤਾਰ ਵਿੱਚ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਜਿੱਥੇ ਕੋਈ ਵਿਅਕਤੀ ਜਾਂ ਦੂਜੇ ਮਾਡਲ ਰਾਹੀਂ ਸਮੀਖਿਆ ਉਸ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰਦੀ ਹੈ। ਹਰ ਮੁਲਾਂਕਣ ਨੂੰ ਰਿਕਾਰਡ ਕਰਨ ਦੀ ਯੋਜਨਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਜੋ ਸਮੀਖਿਅਕ ਜਮ੍ਹਾਂ ਕੀਤਾ ਕੰਮ, ਮਾਪਦੰਡਾਂ ਵਾਲੀ ਅੰਕ-ਗਾਈਡ ਅਤੇ ਮੂਲ ਫੀਡਬੈਕ ਇਕੱਠੇ ਦੇਖ ਸਕੇ।
ਇਹ ਇਸ ਲਈ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ AI ਵੱਲੋਂ ਦਿੱਤੇ ਅੰਕ ਗਲਤ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਅੰਕਾਂ ਉੱਤੇ ਇਤਰਾਜ਼ ਦਰਜ ਕਰਨ ਅਤੇ ਸਮੀਖਿਆ ਕਰਵਾਉਣ ਦਾ ਰਸਤਾ ਉਹ ਤਰੀਕਾ ਹੈ ਜਿਸ ਨਾਲ ਉਤਪਾਦ ਇਸ ਗੱਲ ਨੂੰ ਖੁੱਲ੍ਹੇ ਤੌਰ ਉੱਤੇ ਸੰਭਾਲਣ ਦੀ ਯੋਜਨਾ ਰੱਖਦਾ ਹੈ, ਨਾ ਕਿ ਸਿੱਖਣ ਵਾਲੇ ਨੂੰ ਬਿਨਾਂ ਵਿਆਖਿਆ ਦਿੱਤੇ ਅੰਕ ਮੰਨਣ ਲਈ ਛੱਡ ਦੇਵੇ। ਇਹ ਭਰੋਸਾ ਨਹੀਂ ਹੈ ਕਿ ਹਰ ਅੰਕ ਸਹੀ ਹੋਵੇਗਾ।
ਕਿਸੇ ਸਥਿਤੀ ਨੂੰ ਗੱਲਬਾਤ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨ ਲਈ ਵਰਤੋ, ਫ਼ੈਸਲਾ ਸੁਣਾਉਣ ਲਈ ਨਹੀਂ। ਪੁੱਛੋ ਕਿ ਕਿਹੜੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦਿੱਤੀ ਗਈ ਸੀ, ਸਿਖਿਆਰਥੀ ਨੇ ਆਪਣੇ ਤੌਰ ’ਤੇ ਕੀ ਜਾਂਚਿਆ ਅਤੇ ਕਿਹੜੇ ਫ਼ੈਸਲੇ ਆਪਣੇ ਕੋਲ ਰੱਖੇ। ਸਮੀਖਿਆ ਦਾ ਰਿਕਾਰਡ ਨਾ ਹੋਵੇ ਤਾਂ ਸੁਚੱਜਾ ਜਵਾਬ ਵੀ ਸਪਸ਼ਟ ਤਰਕ ਵਾਲੇ ਸਧਾਰਨ ਜਵਾਬ ਨਾਲੋਂ ਘੱਟ ਭਰੋਸੇਯੋਗ ਸੰਕੇਤ ਹੈ।
ਮੈਨੇਜਰ ਲਈ ਦ੍ਰਿਸ਼ ਵਿੱਚ ਹੁਨਰ ਦੀ ਤਰੱਕੀ ਅਤੇ ਪੂਰਾ ਹੋਣ ਦੀ ਸਥਿਤੀ ਦਿਖਾਉਣ ਦੀ ਯੋਜਨਾ ਹੈ, ਸਿੱਖਣ ਵਾਲਿਆਂ ਦੀਆਂ ਮੂਲ ਗੱਲਬਾਤਾਂ ਨਹੀਂ। ਨਤੀਜੇ ਨੂੰ ਸਬੂਤ ਦੇ ਇੱਕ ਹਿੱਸੇ ਵਜੋਂ ਲਵੋ ਅਤੇ ਅਸਲ ਕੰਮ ਉੱਤੇ ਆਪਣੇ ਆਮ ਮਨਜ਼ੂਰੀ ਨਿਯਮ ਲਾਗੂ ਕਰਦੇ ਰਹੋ।
ਇਹ ਸਥਿਤੀਆਂ ਆਮ ਕੰਮਕਾਜੀ ਹਾਲਾਤ ਵਿੱਚ ਸਹੀ ਫ਼ੈਸਲਾ ਕਰਨਾ ਸਿਖਾਉਂਦੀਆਂ ਹਨ। ਇਹ ਤੁਹਾਡੀਆਂ ਆਪਣੀਆਂ ਨਿਯਮਾਂ ਅਧੀਨ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆਵਾਂ ਦੀ ਸਿਖਲਾਈ, ਕਾਨੂੰਨੀ ਮਨਜ਼ੂਰੀ ਜਾਂ ਪਾਲਣਾ ਸਬੰਧੀ ਮਨਜ਼ੂਰੀ ਦੀ ਥਾਂ ਨਹੀਂ ਲੈਂਦੀਆਂ। ਇਹ ਕਿਸੇ ਖਾਸ AI ਟੂਲ ਦੇ ਮੀਨੂ ਵਰਤਣਾ ਵੀ ਨਹੀਂ ਸਿਖਾਉਂਦੀਆਂ; ਉਸ ਲਈ ਪ੍ਰਦਾਤਾ ਦੇ ਆਪਣੇ ਮਦਦ ਪੰਨੇ ਬਿਹਤਰ ਹਨ।
ਇਸ ਵੈੱਬਸਾਈਟ 'ਤੇ ਹਰ ਸਥਿਤੀ ਸਿਰਫ਼ ਸਮਝਾਉਣ ਲਈ ਹੈ ਅਤੇ ਉਸ ਵਿੱਚ ਕਾਲਪਨਿਕ ਕੰਪਨੀਆਂ ਵਰਤੀਆਂ ਗਈਆਂ ਹਨ। ਇਹ ਕਿਸੇ ਪ੍ਰਮਾਣਿਤ ਮੁਲਾਂਕਣ ਜਾਂ ਉਤਪਾਦਕਤਾ ਵਿੱਚ ਵਾਧੇ ਦਾ ਸਬੂਤ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਅਤੇ ਉਤਪਾਦ ਵੀ ਅਜੇ ਬਣਾਇਆ ਨਹੀਂ ਗਿਆ ਹੈ।
ਨਹੀਂ। ਸਥਿਤੀਆਂ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਬਣਾਈਆਂ ਗਈਆਂ ਹਨ ਕਿ ਕਈ ਵੱਖਰੇ ਜਵਾਬ ਚੰਗੇ ਅੰਕ ਲੈ ਸਕਣ। ਅੰਕ ਦੇਣ ਦੀ ਮਾਪਦੰਡ-ਸੂਚੀ ਇਹ ਦੱਸਦੀ ਹੈ ਕਿ ਮਜ਼ਬੂਤ ਜਵਾਬ ਵਿੱਚ ਕੀ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਜਿਵੇਂ ਹਰ ਵਾਅਦੇ ਦਾ ਆਧਾਰ ਸਰੋਤ ਵਿੱਚ ਲੱਭ ਸਕਣਾ, ਨਾ ਕਿ ਕਿਸੇ ਨਮੂਨਾ ਪੈਰੇ ਨਾਲ ਮੇਲ ਖਾਣਾ।
ਨਿਸ਼ਾਨ ਲਗਾਏ ਅੰਕਾਂ ਨੂੰ ਮਨੁੱਖ ਜਾਂ ਦੂਜੇ ਮਾਡਲ ਤੋਂ ਜਾਂਚ ਕਰਵਾਉਣ ਲਈ ਸਮੀਖਿਆ ਦੀ ਕਤਾਰ ਵਿੱਚ ਭੇਜਣ ਦੀ ਯੋਜਨਾ ਹੈ। ਸਮੀਖਿਆ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਨੂੰ ਜਮ੍ਹਾਂ ਕੀਤਾ ਕੰਮ, ਅੰਕ ਦੇਣ ਦੇ ਮਾਪਦੰਡ ਅਤੇ ਮੂਲ ਫੀਡਬੈਕ ਦਿਸਦੇ ਹਨ।
ਮੂਲ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਨਹੀਂ। ਅਭਿਆਸ ਦੀਆਂ ਸਥਿਤੀਆਂ ਲਈ ਕਾਲਪਨਿਕ ਸਰੋਤ ਸਮੱਗਰੀ ਦਿੱਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ। ਗ੍ਰੋਥ ਯੋਜਨਾ ਵਿੱਚ ਅੱਪਲੋਡ ਕੀਤੇ ਕੰਪਨੀ ਦੇ ਦਸਤਾਵੇਜ਼ਾਂ ਦੇ ਆਧਾਰ 'ਤੇ ਉਦਾਹਰਨਾਂ ਬਣ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ, ਪਰ ਸਿਖਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਫਿਰ ਵੀ ਇਸ ਬਾਰੇ ਕੰਪਨੀ ਦੀ ਨੀਤੀ ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ ਕਿ AI ਟੂਲ ਵਿੱਚ ਕੀ ਪਾਇਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ।
ਨਹੀਂ। ਯੋਜਨਾ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਮੈਨੇਜਰ ਹੁਨਰਾਂ ਵਿੱਚ ਤਰੱਕੀ ਅਤੇ ਸਿਖਲਾਈ ਪੂਰੀ ਹੋਣ ਦੀ ਸਥਿਤੀ ਦੇਖ ਸਕਣਗੇ, ਨਾ ਕਿ ਚੈਟ ਦੇ ਮੂਲ ਰਿਕਾਰਡ। ਕਿਹੜੇ ਵੇਰਵੇ ਦਿਖਾਏ ਜਾਣਗੇ, ਇਹ ਲਾਂਚ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਦਸਤਾਵੇਜ਼ਾਂ ਵਿੱਚ ਦੱਸਿਆ ਜਾਵੇਗਾ।
ਭੂਮਿਕਾ ਅਨੁਸਾਰ ਯੋਜਿਤ ਪਾਠਾਂ, ਵਿਹਾਰਕ ਕੰਮਾਂ ਅਤੇ ਮੈਨੇਜਰਾਂ ਨੂੰ ਦਿਖਾਈ ਜਾਣ ਵਾਲੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਬਾਰੇ ਜਾਣੋ।